Collège Raoul Dufy

Vous ne le savez peut être pas, mais depuis novembre 2016, le collège Raoul Dufy travaille en étroite collaboration avec la salle des Rancy (3è arrondissement) FOCUS !

 

 

Le projet fédérateur y a effectivement établit domicile et le projet se déroule dans la complicité la plus totale avec l’administration sur place.

 

A la disposition des élèves, professeurs et compositeurs : salle informatique, corps et jouets sonores, salle pédagogique, locaux et personnels plus qu’aimable.

Sans oublier la restitution qui se tiendra dans la salle de spectacle fin mai.

 


Des objets utilisés lors de la 1ère séance

 

 

Q U E L Q U E S     E X T R A I T S

 

E C O U T E R     T O U T E     L A     P L A Y L I S T

 

 

Après une séance de prise de son, et la venue des élèves au GMVL lors de la semaine du son début février, les travaux s’orientent à présent vers la composition sur ordinateur.

Alors que la moitié de la classe « monte » sur les machines en salle informatique l’autre moitié en profite pour encore ajouter au répertoire quelques prises de sons supplémentaires, notamment en extérieur mais aussi de la prise de voix en situation d’interviews.

 

Collège Le Bassenon

Le collège Le Bassenon (Condrieu) travaille pour la première fois avec le GMVL.
Deux classes participent au projet. Un travail à base de Haiku (poème japoonnais).

Première séance en classe le 30 novembre

 

Au programme

Presentation
Initiation à la prise de son

Pour les élèves de 5ème F
Réalisation de prise de sons le long du ruisseau longeant le Collège (avec des enregistrements à partir de différents objets sonores – bouteilles en plastique, bois, casserole, cailloux, ..)
Les élèves réfléchissent à un projet centré autour de poèmesHaïkus, des poèmes courts japonais.

 

Pour les élèves de 4èmeD
Ecoute en classe & et prise de son à partir d’objets personnels apportés pour l’occasion.
La classe réfléchit à un projet mêlant le son à un univers fantastique.

 

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(Lors de la séance dispensée en classe le 30 novembre)